日本电影《大逃杀》的故事是怎样的？
《大逃杀》是一部122分钟的恐怖电影，由日本东映影业制作发行。该片由深作欣二执导，深作健太编剧，北野武、藤原龙也、前田亚希等主演，2000年12月16日在日本上映。影片改编自日本小说家的同名小说高见弘泰.讲述了未来世界某中学三年级学生因纪律不严，被老师送到荒岛上进行“杀人游戏”的故事。
世界经济的饱和给亚洲国家带来了前所未有的经济萧条。新世纪初，一个国家彻底崩溃，总失业率超过15%，全国失业人员1000万。失去生存信心的人们开始威胁无辜的孩子。全国有80万名儿童和学生拒绝上学。学校教师遭受学生暴力，多达1200人因工作死亡。这时，出台了一项新法律。
BR法案是新世纪教育改革法案的总称。所谓BR法案，是为了缓解因学校倒塌和卑鄙青少年的恶性犯罪而引起的公民怨恨；培养青少年在逆境中克服各种困难，获得坚持不懈的生存能力；让青少年能够从逆境中生存下来。成年人收回了原本属于他们的权利。
每年从全国初三随机抽取一个班，将学生送到无人居住、行动不便的地方。给每个学生一张地图、食物和各种武器，让他们互相残杀，直到只剩下最后一个。期限为3天。学生必须佩戴特殊项圈，项圈会自行爆炸，违反规定。在此期间，学生杀人、伤人、携带枪支等违法行为不受法律限制。这就是影片中所有血腥和残酷的来源。
一把精致的弹簧刀穿过一个爱争论的女孩的额头。下一个死去的人是一个通常爱发牢骚的男孩。一枚绑在他脖子上的炸弹炸开了他的头。其他学生用弓箭、镐和镰刀互相残杀。
电影《大逃杀》的结局是什么？
《大逃杀》第一部分中剩下的一对夫妇最终在阿富汗这样的地方生活在一起。还有一两个参加比赛的学生还活着。他们并没有像第一部那样在最后醒来，而是在落地后不久就与当地的恐怖分子（第一集幸存的主角组织的当地野军）联手袭击了整个军队。当然，很多人都死了。最终，大家都生活在阿富汗，而且都是同样参与游戏并活下来的孩子。
《大逃杀》其实是日本导演深作欣二执导的一部恐怖电影，改编自日本作家高见广泰的同名小说。讲述了未来世界某中学三年级学生因纪律不严被老师送到“荒岛”玩“杀人游戏”的故事。
因此，《绝地求生》中也有很多致敬原著电影的服装。今天我们就来看看一些致敬电影的服装。
有人说《大逃杀》是对人性的讽刺。似乎一切都是所谓的人性之恶造成的。这是完全错误的。如果说《大逃杀》的主旋律是揭露所谓的人性之恶，那么电影的主角就完全是另外一个人了，结局也会完全不一样。 《大逃杀》是对这个社会的讽刺，电影中的岛屿就是社会的极端表达。
电影里是被颈环逼迫，现实却是被生存压力逼迫；电影里是互相残杀，现实中却是残酷无情的竞争；电影里有人自杀，但现实中，迫于生存压力而自杀的人也不少。少少，电影里有桐山那样残忍无情的人，但现实中也有叫嚣“狼性生存”的人。社会是一个以残酷无情的生存斗争为基础的社会。 “弱肉强食，适者生存”。动物的自然状态实际上是人类发展的顶峰。这就是《大逃杀》所代表的意义。
